是参加武举会试,武举奠基人——一个漂亮的女人

发布时间:2020-03-02 11:57    浏览次数 :

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原标题:穿越回古代,如何考取武状元?

“弓刀石马步箭”是旧时武科考的项目。自打唐朝武则天称帝,于长安二年开设武科举考试,直至清光绪二十七年终止武科举考试,历经唐、宋、金、明、清五朝1199年,考试内容虽各朝多有变化增减,但有关武艺的考量,大抵不离“弓刀石马步箭”。

光绪二十四年人张三甲,来到戊戌政变后的京城。张三甲此行的目的,是参加武举会试。此前一年,他参加乡试,不负众望,以精湛的武功,考取了武举人。现在是进一步获取功名的时候,张三甲被...

武举奠基人——一个漂亮的女人

所谓“弓刀石马步箭”,指步射、马射、开弓、舞刀、掇石,是清代武科考外场内容的简称。这五项内容综合考察考生的射箭本领和膂力,包括了武技和身体素质的考核。

光绪二十四年人张三甲,来到戊戌政变后的京城。

中国历史上的武举制度创始于唐代。“女人能顶半边天”,当唐朝的天下全是武则天的时候,各地的诸侯和将领非常不服气,纷纷起兵造反,对此武则天一方面剪除政敌,一方面还要培植自己的人才,尤其是能够帮助自己“平天下”的武将,正是在这种情况下,武举制度诞生了。

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张三甲此行的目的,是参加武举会试。此前一年,他参加乡试,不负众望,以精湛的武功,考取了武举人。

武举大快人心,一下子炸翻了习武之人的朋友圈:咱也能和那些穷酸书生一样,有出头之日了!

《威弧获鹿图》藏于北京故宫博物院

现在是进一步获取功名的时候,张三甲被认为是当年武状元的热门人选。

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这个考试项目的确定,有着悠久的历史渊源,符合冷兵器时代战争形式的需要。早在战争频繁的春秋战国,战争多是长距离的奔袭战、对阵厮杀的野战、强打硬攻的攻城战、快捷疾奔的追击战。这种战争方式要求士卒有强健的体能和持久的耐力。在面对面的厮杀过程中,力气大的兵将往往占据上风。于是,那时对兵将的挑选与训练内容就依照着增强体能和耐力,提高臂力和膂力的目标而定。例如,春秋战国时的魏国,训练士卒的方法是“衣三属之甲,操十二石之弩,负服矢五十个,置戈其上,冠胄带剑,赢三日之粮,曰中而趋百里”。这是对体力、耐力、速度的高强度综合训练,相当于是魔鬼训练。

他出身武术世家,自小习武。据说十四五岁时,曾将邻家门前两个数百斤重的石狮子举过头顶,玩耍一阵后放回原地,面不改色气不喘。

武则天——颁布武举的女皇帝

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他拜在武林名师杨国昌门下,“弓、剑、刀、石,色色冠群”,是杨门中的希望所在。

唐代的武举——骑马、射箭、翘木棒

1872年北京的弓箭手

参加会试的武举人,大多出身豪门富户。张三甲家境不咋滴,朝中又无人,心灰意冷了一大半,原想着耍耍武功露露脸,就打道回府了。

唐代武举的考试科目有四大类,跟驾考类似哈。

春秋战国时期,弓弩的使用已非常广泛,各国军队普遍装备这种杀伤力大的远射程武器。战国初期,赵武灵王将北方游牧民族的骑射技术引进,骑兵作为一个新兵种在战场上大显威风,史称“胡服骑射”。自那时起,骑射就在中原扎根。在整个冷兵器时代,骑马射箭技术从来没离开过军队,没离开过战争。至于女真人建立金朝,蒙古族人建立元朝,满族人建立大清朝,更是将骑射技术发挥到了极至。以至军队大量使用火器之后,仍要对士卒军将进行骑射训练及考核。例如清朝就要求火器营也必须“月习步射六次,骑射六次,马上技艺六次”。可见武科考“马步箭”项目也有着悠久的历史渊源。

没想到,会试拿了个头名。

科目一:射。对了,就是射箭!这个科目近视眼请绕行。先考射长垛,考试的方法是在一个箭靶上画上“五环”,射箭的考生距离靶子105步远,然后蹲下射箭;再考马射,在奔驰的马背上射中目标;再考步射,考官把马牵走,考生下马,射远距离的草人。

“弓刀石马步箭”是整个冷兵器时代战争的需要,是战争方式对武技的选择。

武进士已经到手,还可以更进一步。殿试中,张三甲手提一柄一百八十斤重的大刀,威风凛凛。他摆定架式,挥起大刀,前后左右寒光闪闪,只见刀光,不见人影,如蛟龙潜水,似鲲鹏展翅,令人目不暇接,望而生畏。

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唐朝,武则天称帝后,于长安二年开设武举制度,目的是“恐人忘战”,因此鼓励人们练武,常于“里闾间教人习射”。从此,武科考与文科举共同成为人们追求致仕的途径。

突然“哐啷”一声,大刀落地,全场愕然。

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唐朝武科,考试项目是长垛、马射、平射、步射、翘关。长垛指靶射,翘关是举重。这基本上是考察马步箭和臂力。唐朝还设有马枪一项,考察马上使用兵器格斗的本领,“枪长一丈八尺,径一寸五分,重八斤”,驰马运枪刺木人靶,刺中四板或三板为上。还有负重一项,身负重五斛米,“行二十步,皆为中第”。这是考察考生的体力和耐力。除此而外,还有掌握特殊兵器的附加项目,如筒射、机弩等。

张三甲处变不惊,用右脚猛力一搓,脚尖一挑,大刀顺势飞起,正落手中,接着连耍数招,全程有如行云流水。

唐朝武举考试——骑马射箭

唐朝科举还有“材貌之选”的要求,考生中身材魁梧、伟岸、强健、壮实者优先。

凭借这次出色的“救场”,张三甲一举夺得武状元,钦命御前头等侍卫。

科目二:马枪。考官把马又牵回来,考生上马端长枪(枪重八斤,长一丈八),然后踩油门——抽马屁股,在疾驰的马背上准确地将场上的木人头上的木板此落下来,注意了,只准刺,不许拿枪轮和砸。

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春风得意马蹄疾,张三甲匆忙回乡省亲。直隶省城、开州等地方官员名流,络绎不绝登门拜访,赠匾道喜。

科目三:力量测试。先来翘关:考生一只手抓握住一根长一丈七、直径三寸半的大木棍,重点是:另一只手离木棍的顶部不许超过一尺,连续翘五次,后来觉得太简单了,改为翘十次;再来负重测试:背400斤的米,走20步。

1870年的满清弓箭手

张三甲天天忙于应酬,迎来送往,回乡十几天便患了重病,卧床不起。经多方诊治无效而死,年仅22岁。一切加诸于身的功名荣耀,戛然而止。

科目四:材貌测试。以上三关都过了,如果有一大群人都合格该怎么办啊?武则天也有招,增加个“材貌测试”吧。肌肉线条怎么样啊?身材是不是匀称啊?有没有耳背啊?长得是不是够拉风啊?讲话是不是像小编一样风趣有逻辑啊……

宋代武科既考武艺,又考策论,是对武科考的贡献。但是,武艺高强文章逊色的人往往落榜。为此,宋代增加“绝伦科”,专为这一类人设定,降低文科标准,加大武科难度。

张三甲衣锦还乡的时候,废除武举的呼声,已经响彻晚清。一个自身命运极具悲剧色彩的人物,最终,成为中国最后一个武状元

宋朝武举加笔试,元代放弃武举

金朝是女真族建立的政权。女真族与当时建立辽国的契丹族,后来建立元朝的蒙古族,都是举族上下、善于骑射的民族。骑马射箭既是他们的基本技能,也是他们谋生的手段。女真人灭掉北宋建立金朝后,为了保持民族特点、增强武力统治能力,金皇室严令女真人“不能闲习骑射”,“亦恐女真人废射也”。金朝武科考的武艺考察,也体现了对骑射技能的重视。

悲剧沾染了传奇,如此而已。

到了宋代,宋真宗即位开始考虑有关武举制的问题,没想到考虑了一半,挂了。宋仁宗即位之后,又考虑了7年,决定开设武举。宋代的皇帝除了太祖和太宗以外,那可是都是有文化的人啊,武举出来的都是莽夫可不行,加个“程文”考试吧。在外场搞完各种步射、马射、弩射,舞刀弄枪完了出完了热汗,然后考生被带到内场,该出“冷汗”了。这个时候,会分发试卷,考一考“策文”和“兵书墨义”,测试一下这些大老粗们的内涵。

金朝武艺考察有三项,即步射、马射和马枪。

光绪二十七年,清政府宣布永久废除武举考试制度。

步射,用一石力的弓,七钱重的箭,射150步以外的箭靶,射十支箭。考察射箭的准确性。然后远射220步以外的箭垛,射三支箭,以射中多寡定优略。这是考察射箭的力量。

张三甲之死,成为中国1200年武举制度的一个隐喻:当一项制度制造出来的顶级精英,命运竟然孱弱如此,这项制度本身的命运,也就到头了。

马射,每五十步放置一高五寸余,长八寸余的卧鹿,设置三处,合150步远,考生骑马以七斗力的弓驰射两次或三次,中箭算通过。

清代武举部分考试科目

马枪,是在150步内,每隔30步左右错落放置一个三尺来高头顶五寸方板的木人靶,考生骑马持枪驰刺三个来回,看其刺落几个木板。金朝武科考除考武艺外,也考策对,这点与宋朝武科考相似。

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建立元朝的蒙古族,更是以骑射见长,“元起朔方,俗善骑射,因为弓马之利于取天下”。但建立元朝后,统治者担心汉人造反,不许汉人私藏兵器,不许汉人学习武艺,因此元朝没有设立以习武致仕的武科考。

中国的武举制度,创始于武则天长安二年。此后,尽管历朝历代不时有废除或停止武举的决策,但就历史大势而言,武人终于像文人考科举一样,有了一条常设的晋升通道,可以实现阶层流动。

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到清末永久废除武举,这项考试制度前后存在了1200年。

明朝武科考并科较晚,这与明朝开国皇帝朱元璋不赞成文武分途、希望培养文武兼备人才的主导思想有关。直到明宪宗天顺八年才颁布武举法,这已是明朝建国第96个年头了。虽然开科,却无殿试,直到崇祯主政,武举殿试才开,也仅五科,明亡。

然而,迄今为止发现的有名可查的武状元,不过280人左右。算下来,平均每四年多,才有一个武状元的名字流传下来。

明朝的武科考重在弓马,兼取策论。开科时,初较骑射,二较步射,三试策论:考策两道,论一道。万历时出于边疆告急急需武勇人才的考虑,有官员建议,在马步箭的基础上增加枪、刀、剑、戟、手搏的考试,增加测试营阵、地雷、火药等科目,增加测试兵法、天文、地理的科目,惜乎未能实行。崇祯四年辛未科,在马上箭、步下箭的基础上增加刀石考试。刀分三等:80斤、100斤、120斤;石也分三等:200斤、250斤、300斤。这是“弓刀石马步箭”的正式启始。

武则天开创了武举制度

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武状元如此凤毛麟角,一个原因是确实难考,另一个原因则是,中国文人对武人的鄙视造成的。

1870年,手持弓箭的广西提督苏元春

我们都知道,武状元、武进士的名字、生平等要流传下来,靠一只手打遍天下是没用的,终归还是得靠文人的一支笔。尤其是历代修史者的那支笔。

清朝是武科考的鼎盛时期,分为童试、乡试、会试、殿试四等级。考试分内场外场。内场考策论,外场考武艺。外场即弓刀石马步箭。

很不幸,那支掌握话语权的笔,不仅文人相轻,而且文武相轻。北宋修史的欧阳修,就直接撂下一句话,武举毫无价值,史书无需浪费纸墨。

考试程序,头场马射、二场步射和技勇。三场为内场试策两篇,论一篇。

完了,只要这句话,唐代的武状元状况基本就湮灭了。

马箭,马道旁侧立箭靶,纵马两回发九箭,康熙时的定制是中三箭为及格,不足三箭不准参加步箭测试。

按照唐朝的武举制度,一年一考,少说也诞生了一两百号的武状元。但我们现在知道的,唐代武状元只有41人。

步箭,立射80步外的布靶,发9箭,康熙时的定制是中两箭为合格,不足两箭不准参加技勇测试。乾隆时改为距靶30步,发6箭,中两箭为合格。

这41人中,有19人籍贯不详。剩下22人,山西一省就拿下11人,占了一半。可见,在唐代,山西人的武功是最硬的,打遍天下无敌手。其次是陕西,国都所在,出了4个武状元。第三是河北,占了2个。

技勇考试第一项是开弓。开弓,就是开拉力大的硬弓,硬弓指八个力、十个力、十二个力三种,考生自选硬弓,三次拉满为合格。

天下武功,半出河东。山西人凭什么撑起了武举制度的半壁江山?

第二项举刀,刀分三等,即80斤、100斤、120斤。刀形如青龙偃月刀。考生任选一种刀,必须能在前胸后背舞刀花数次。

凭什么,就凭山西是大唐的发家之地。唐高祖李渊起兵反隋,虽然依仗关陇集团的支持,但其发兵的武力支撑,来自山西。晋阳起兵,相当于李唐王朝的武昌起义,意义可想而知。

第三项掇石,石分三等,即200斤、250斤、300斤。考生任选一等石,或提起、或举起、或抱起……,必须离地一尺,方算合格。

此外,唐代的山西,经济地位类似今天的广东。经济实力雄厚,无疑也是催生武状元的适宜土壤。连饭都吃不饱,还有力气习武吗?

技勇三项必须有二项合格,才能进入三场 内试,参考策论。

山西人这么能打,恰好唐代的武举,是百分百纯武举,只考武不考文。这样的制度简直为山西人量身定制,想不赢都难。

在冷兵器时代,武科考的这些内容,对选拔身强力大、弓马高超,又懂兵书战策的将才无疑是有作用的。

当时武举的科目,大致分为三类:

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一是考射箭,分为马射和步射。

图为1911年10月,陕西汉中,辛亥革命爆发前数天,正在进行操练的清廷士兵。

二是考体力,有翘关和负重。“关”是过去城门用的长门栓,所谓“翘关”,即要求武人单手握门栓的一端,用力把门栓平端起来。负重一科,则要求武人背着五石米,往前走,走的步数越多,成绩越好。

纵观历史,也确是如此,各朝名将,出身武举的寥寥无几。如唐朝郭子仪,实属凤毛麟角。似宋朝狄青、韩世忠、岳飞,明朝俞大猷、戚继光等,都没有出身武举的资历。

三是考身材和言语,就是看你高不高大,威不威猛,以及基本的对答是否流利。

随着社会的发展,资本主义萌芽的产生,西方科技的引进。战争形势已逐渐由火器代替了冷兵器,到了清朝末年,“弓刀石马步箭”的武科考项目早已没有了实际意义,反而对讲求武备、选拔人才有所妨害。1895年中日甲午战争以后,不断有有识之士上书朝廷请求废止武科考。清光绪二十七年朝廷终于下诏:“谓武科一途,本因前明旧制,相沿已久,流弊滋多,而所习原弓、刀、石及马步射,皆与兵事无涉,施之今日,亦无所用,自应设法变通,力求实际。嗣后武生童考试及武科乡、会试,着即一律永远停止。”至此,历经唐、宋、金、明、清五朝的武科考终于寿终正寝了。

到了宋代,武举的考试重点变了,山西“武状元省”的宝座就不保了。

然而弓刀石马步箭的习武项目却并未销声匿迹,它们逐渐融进了运动和演艺领域。

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民国以来,光北京就有数家武术社教练弓刀石马步箭,最着名的是健身武术总社的赫寿岩老师。他是清末武举出身,有百步穿杨之能,他除了弓刀石马步箭外,还长于杨氏太极拳,气功、中医、正骨。在1953年全国民族形式体育表演及竞赛大会上赫寿岩老师就任射箭组总裁判长。

武举制度的设立,是为国家选拔靠谱的武将。对武将的要求,素质肯定要全面,武功、谋略、战术、大局观、忠诚度,都非常重要,有一身蛮力是远远不够的。

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宋代对整个武举制度进行了完善,其中最主要的是,对考试科目重划重点。

天桥“弹弓张”传人、着名杂技演员 张少杰先生

具体来说,宋代武举分为比试、解试、省试和殿试四级,考试科目既考武艺,又考程文。

马箭、步箭成为了民族体育运动项目。在民族形式体育运动会、蒙古的那达慕大会、以及少数民族体育运动会上都可以看到马步箭的竞赛。弓刀石则成了杂技团的表演项目。最着名的是北京的张氏家族:张玉山、张宝忠、张英杰、张少杰。再算上张少杰的后人门生,至少是五代了。他们表演的项目叫“举刀拉弓”。举刀,即是演练武科考用的大铁刀,最重的刀达到160斤、180斤。表演项目有:刀闯四门、单手举刀过顶、舞刀花、一手三刀等。拉弓,则用长1米8左右,拉力在160斤到180斤的硬弓,内容有:力开硬弓、力开单弓、力开双弓、力开六弓等。“弓刀石马步箭”,随着社会的变迁,与时俱进了。

武艺科目包括弓步射、弓马射、弩踏、抡使刀枪等器械,仍以步射、马射为主,即主要看射箭成绩。

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科目的变更是根据当时的战争需求设立的。唐代的翘关、负重等科目,到宋代,被挽弓开弩取代,通过拉弓弩的幅度,测试武人的力量。

唐代武举看材貌身高,这时,这一指标也成为募兵中的基本条件,无需单独面试。

宋代比唐代增设了程文考试,包括策问和兵书墨义。也就是说,宋代的“术科”要考文化课,既要根据时务边防进行答对,类似于现在的申论,也要讲解兵书的主要意思,相当于现在的默写原文+阅读理解。

而且,文化课的难度和占比,还挺大。当时的武学,对那些文化课贼棒但武艺一般的学生,都会格外开恩,列为优等生,尤其照顾那些知阵法、懂谋略的考生,武艺不及格也不要紧。

宋仁宗天圣八年,仁宗“亲试武举十二人”,主要考骑射和策问,以策问为主,即“以策为去留,弓马为高下”。这说明,宋代皇帝确实重文轻武,选武进士,文化课还是排第一位。

这些改革,有利于促使武人从四肢发达头脑简单,向大块头有大智慧的方向发展。随之而来,是“武状元省”的转移。

唐代武功独步天下的山西,此时被浙江取而代之。两宋共产生武状元74人,除去籍贯不详者24人,剩下50人中,浙江一省24人,几乎占了一半。

福建这一时期有15名武状元,也相当厉害,仅次于浙江。

可以看出,两宋武状元的地域分布,与文状元的分布基本一致。

浙江省内,平阳县两宋时期出了14名武状元,由此被誉为“武状元之乡”。同时期,东阳县也将6顶武状元桂冠收入囊中。

这不难理解,因为经过宋代的武举改革,武举名为考武,实为考文,哪些地方文风盛,文武状元就尽收囊中没商量了。

还有一点必须说明,南宋的地盘被局限在南方,北方很多省份无缘参加南宋武举,这也使这一时期的武举成为南方各省专属舞台。

南宋版图局限于东南一角

前面说了,北宋继承和改革武举的初衷,是要通过海选求得将帅之才。但在实际操作中,与这一目标相去甚远。武举人、武进士的职务安排,不是安置在京城负责捉贼、当骑兵教练,就是被派往边疆一线,充当士卒,离将帅不止一点两点那么远。

原因嘛,当然出在制度上。只要是考试,就会存在应试教育问题,宋代也不例外。所以当时的情况,朝廷归结为“所取非所用,所用非所学”,就是考试跟实战脱钩了,武进士到了实战,彻底懵圈,不堪大用。

因此,唐代武举出身还有个郭子仪撑门面,宋代名将却基本不是武举出身,被人津津乐道的,竟然是一个9岁的武状元朱虎臣。这不能不说是一种讽刺与悲哀。

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相比南宋偏安一隅的政治局面,明代版图的扩张,让武状元的地域分布在全国范围内更具说服力。那么,大一统的明代,哪个地方最出武状元呢?

答案,跟宋代一样,得从武举的考试重点去找。

朱元璋时代,他曾训斥说,武举“是析文武为二途,自轻天下无全才矣”。武学、武举遂被打入冷宫。直到明朝立国百年后,武举才恢复正常化。

就考试内容和侧重点而言,明代几乎是宋代的翻版,即相当重视文化课成绩。

以乡试为例,明代规定要考三场:第一场考骑马射箭,以三十五步为准;第二场考跑步射箭,以八十步为准;第三场笔试,或问古兵法,或问时务。

这些考试内容,尤其是射箭一项,从唐到清,整个冷兵器时代都未被淘汰,说明它有很实际的一面。

古代作战,弓射最具杀伤力,也最难防备。八十步以外,一箭射去,效果和现在用枪差不多。所以当时武举考射箭,道理跟现在的士兵练射击打靶是一样一样的。

至于徒手搏击这一类我们熟悉的传统武术,在战场上是几乎不可能出现的。所以从未被列为考试重点。

万历末年曾有过一次实行武举改革的议论,有朝臣主张设“将材武科”,初场试武艺,内容包括马步箭及枪、刀、剑、戟、拳搏、击刺等法;二场试营阵、地雷、火药、战车等项;三场各就其兵法、天文、地理所熟悉者言之。

显然易见,这是一个具有远见卓识的提议,可惜并未引起朝廷重视,只是说说罢了。

由于文化科目的比重仍然很大,明代出文状元的地方,也盛产武状元。

整个明代有武状元52人,其中籍贯可考者,45人。

这45名武状元中,江浙两省分掉一半。其中,江苏13人,浙江10人。接下来,安徽4人,排第三。全国前七名的省份里,除了陕西,都位于南方。这与文状元前五名的省份,都是南方省份的状况高度重叠。

按南北方来分,明代武状元39人出自南方,占87%;仅有6人出自北方,只占13%。

南方人武举厉害,除了前面讲到的文化课占优势,还有一个重要原因:明中期沿海倭患严重,促使当地居民重视武艺,且形成习武的氛围。

在倭患最严重的嘉靖朝,12名籍贯可考的武状元中,就有9人来自江浙地区。可见,倭寇侵扰对武状元地理分布的影响还是蛮大的。

到了崇祯时代,面对内忧外患,崇祯帝锐意重武,力图改革武举重文轻武的旧习。

崇祯四年,参加武会试的举子中,能使用百斤大刀舞刀花的,只有王来聘、徐彦琦两人。发榜后,徐彦琦榜上无名。崇祯帝认为有人作弊,将考官、监试御史等一大批官员下狱、撤职,再命人重新主持复试。

此后,直到明朝灭亡前一年,每隔三年,崇祯帝都是亲自主持殿试,钦点武状元,封官许愿赐战袍。在特殊年代,给予了武状元无上的荣耀。

尽管这一切,并不能挽回大明的落日余晖。

崇祯非常重视武举,但改变不了明亡命运

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清代的武举比以往任何时代更受重视,武状元授官也比前代优厚许多。一旦钦点武状元,立马从平头百姓,成为正三品将领,不是授予参将,就是紫禁城中的头等侍卫,跟坐直升机一个样。

清朝皇帝个个精得很,武举一方面是精选将才,另一方面是“别有用心”。怎么个“别有用心”法?社会上的武艺精英,即使不干嘛,只是通过制度选拔,将这些人豢养起来,也总比留在世上谋反生事强。

清代武举一改宋明两代重文轻武的趋向,在考试制度沿袭明代的基础上,将录用标准逐步恢复到注重武艺的本质上。

让北方武人屡屡吃亏的文化科目,在清代渐渐往容易的方向改革。

最初是考策、论文章,“策”相当于问答题,“论”是按试题写一篇议论文。

顺治时定为策二篇、论二篇,题目选自四书和兵书。康熙年间改为策一篇、论二篇。策题出自《孙子》《吴子》《司马法》三部兵书,论题只从《论语》《孟子》中出,考试难度有所降低。乾隆时,进一步缩小命题范围,规定题目都选自《武经七书》。

到嘉庆年间,考虑到武人多不能文,所考策、论多不合格,而不少外场成绩突出者又往往败于内场,于是干脆废除策、论,改为按要求默写《武经七书》中一段,通常只要一百字左右。

这已经把文化科目难度,降到了小学生的水平。内场考试的水平越来越低,最后差不多只是形式上的存在。

周星驰主演的电影《武状元苏乞儿》中,连自己名字都不会写的官二代苏灿,要不是仇家揭发,差点就高中武状元。这种情况,在宋明两代绝不可能出现,但在清代,极有可能。

《武状元苏乞儿》剧照

文化科目在武举中沦为陪衬的结果,是北方省份终于压过南方省份,在武状元数量上包揽前两名。

清代共有109名武状元,直隶占了41名,山东占了14名。这两个典型的北方省份,一举拿下全国武状元的一半名额。

明代武状元人数最多的江浙两省,此时并列第三名,分别有7名武状元。但绝对数被直隶、山东拉开一大截。

全国武状元人数前七名的省份,除江浙两省外,都是北方省份。与明代的情况,形成了有意思的反差。

河北人突然发飙,力压全国,与该省武风素盛分不开。但还有一个主要的原因,河北拱卫京师,清代给的乡试名额总比其他省给得多,得到了政策性的照顾,就跟现在的北京考生,考清华、北大总比其他省容易一个样。

自唐代以来,武功最高、武状元最多的省份,兜了一圈,终于又回到北方。

轮回亦意味着终结。晚清西方列强的船坚炮利,进一步突显了传统武举弓矢刀石的可笑。

1901年7月,两江总督刘坤一、湖广总督张之洞联合上奏,请求与时俱进,废除武举,理由是“硬弓刀石之拙,固无益于战征,弧矢之利,亦远逊于火器”。武举选拔出来的人才,武功再高,也敌不过枪炮。这是赤裸裸、血淋淋的事实。

一个多月后,清廷下旨,宣布永远停止武举考试。一个个河北人,作为武举制度最后的赢家,黯然散入江湖。

全文完,感谢您的耐心阅读,顺手点个“在看”让我知道您在看~

参考文献:

王鸿鹏等编着:《中国历代武状元》,解放军出版社,2004年版

李晴:《明代武状元地理分布研究》,载《皖西学院学报》,2017年第4期

王金龙:《清代武状元籍贯与地域分布》,载《历史档案》,2017年第4期

马明达:《清代的武举制度》,载《西北第二民族学院学报》,1999年第4期

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